تُقدّم مسرحية إدوارد ألبي “الحلم الأمريكي” ، والتي عُرضت لأول مرة عام ١٩٦١، نقدًا لاذعًا للحياة على الطريقة الأمريكية ولما يسمى بالأسرة المثالية.
تُسخر المسرحية ، ذات المشهد الواحد، من حياة أسرة أمريكية تقطن في الضواحي من خلال شخصيات الأم والأب والجدة،
كاشفةً عن الجانب المظلم والعبثي لوجودهم الذي يبدو عاديًا.
يتحدى ألبي الأعراف المجتمعية ويستكشف مواضيع الهوية وخيبة الأمل والسعي المُستعصي وراء السعادة،
مُقدّمًا تعليقًا مُحفّزًا ومُقلقًا حول هشاشة الحلم الأمريكي والفراغ الكامن تحت سطحه.
وفي السطور القادمة نقدم ملخصا كاملًا للمسرحية، وتحليلًا مُعمّقًا لشخصية الجدة، وشروحًا لاقتباسات مهمة من “الحلم الأمريكي”.
شخصيات مسرحية الحلم الأمريكي
مسرحية “الحلم الأمريكي” لإدوارد ألبي هي عمل مسرحي ساخر ينتقد القيم الأمريكية الزائفة والمادية المفرطة.
عبر خمس شخصيات فقط هي على النحو التالي:
الأم (Mommy)
هي شخصية أنانية ومتسلطة، تمثل الاستهلاكية المفرطة والسطحية.
تهتم بالمظاهر الخارجية وتعتبر الأشخاص مجرد أدوات لتحقيق رغباتها.
الأب (Daddy):
هو زوج الأم، شخصية خاضعة وضعيفة الإرادة.
يمثل الرجل الأمريكي التقليدي الذي فقد هويته واستقلاليته.
الجدة (Grandma):
شخصية حكيمة وواقعية، تمثل الجيل القديم الذي يحمل قيمًا مختلفة عن جيل الأب والأم.
تنتقد سلوكيات ابنتها وزوجها وتكشف زيف حياتهما.
الرجل الشاب (Young Man):
هو شخصية مثالية وجميلة، يمثل “الحلم الأمريكي” الزائف.
يظهر في المسرحية كرمز للكمال المادي والجسدي، لكنه يفتقر إلى العمق الإنساني.
تحليل الشخصيات:
تُظهر شخصيات المسرحية كيف أن السعي وراء الثروة والمكانة الاجتماعية قد أدى إلى فقدان القيم الإنسانية الحقيقية.
تمثل شخصيات الأم والأب نموذجًا للزوجين الأمريكيين الذين يعيشون حياة فارغة من المعنى الحقيقي.
تتميز شخصية الجدة بالوعي وتكشف زيف وخداع الشخصيات الأخرى.
بينما تجسد شخصية الشاب فكرة المثالية الزائفة للحلم الأمريكي.
موضوعات مسرحية الحلم الأمريكي
تتناول مسرحية “الحلم الأمريكي” لإدوارد ألبي مجموعة من الموضوعات الاجتماعية والنفسية الهامة، من أبرزها:
نقد “الحلم الأمريكي” الزائف:
فالمسرحية تكشف عن الجانب المظلم للحلم الأمريكي، حيث يُظهر السعي المفرط وراء الثروة والمكانة الاجتماعية كيف يؤدي إلى فقدان القيم الإنسانية الحقيقية.
وتنتقد المسرحية القيم المادية والاستهلاكية التي تسود المجتمع الأمريكي، وتُظهر كيف أنها تؤدي إلى حياة فارغة من المعنى.
تفكك الأسرة الأمريكية:
تصور المسرحية صورة سلبية للأسرة الأمريكية الحديثة، حيث تسود العلاقات السطحية والأنانية بين أفرادها.
كما تكشف المسرحية غياب التواصل الحقيقي بين أفراد الأسرة، وكيف يؤدي ذلك إلى تفكك الروابط الأسرية.
فقدان الهوية:
تعكس شخصيات المسرحية فقدان الهوية والبحث عن الذات في مجتمع استهلاكي.
تُظهر المسرحية كيف أن السعي وراء تحقيق “الحلم الأمريكي” قد يؤدي إلى فقدان الفرد لهويته الحقيقية.
الشيخوخة والشباب:
تتناول المسرحية الصراع بين الأجيال، حيث تمثل الجدة الجيل القديم الذي يحمل قيمًا مختلفة عن جيل الأب والأم.
وتظهر شخصية الشاب المثالية الزائفة للحلم الأمريكي.
السطحية والزيف:
تعرض المسرحية كيف أن المظاهر الخارجية والأكاذيب أصبحت جزءًا من الحياة اليومية.
تكشف المسرحية عن زيف العلاقات الإنسانية في المجتمع الأمريكي.
ملخص مسرحية الحلم الأمريكي
يجلس الأب والأم على كرسيين بذراعين على جانبي غرفة المعيشة.
يشتكون من تأخر “هم” – أي زوارهم.
متمتمين بكلمات ” يستطيع الناس التهرب من أي شيء هذه الأيام”.
تروي الأم قصة شرائها قبعة.
كانت سعيدة جدًا بقبعتها البيج الجديدة حتى التقت برئيسة ناديها النسائي، التي أصرت على أن قبعتها لونها قمحي وليس بيج.
عادت الأم إلى المتجر وأثارت ضجة حتى حصلت على قبعة جديدة، تشبه الأولى تماما.
مما جعلها تشعر بالرضا.
ثم دخلت الجدة ومعها حمولة من الصناديق المغلفة بعناية.
ألقتها عند قدمي الأب، وتأسفت لأن كبار السن لا يستطيعون التحدث مع أحد لأنهم يصرخون عليهم.
لذلك فإنهم يصمون آذانهم لتجنب مخاطبة الناس لهم بهذه الطريقة؛ وفي النهاية، فإن طريقة حديث الناس معهم هي التي تؤدي إلى وفاتهم.
تتذكر الأم أن الجدة كانت دائمًا تغلف الصناديق بإتقان.
فعندما كانت طفلة فقيرة، كانت الجدة تغلف لها صندوق غداء كل يوم للمدرسة، ولم تكن الأم لتطيق تمزيقه.
كانت الجدة تملأه دائمًا في الليلة السابقة بعشائها الذي لم تأكله.
وبعد المدرسة، كانت الأم تحضر الصندوق ليكون غداء لهم.
لكن الآن، بعد أن تزوجت الأب، أصبحت الأم ثرية.
لإنها اكتسبت حق العيش من ماله، فهي ترى أنها يمكنها الاستفادة من من ماله طالما كان يعتليها و تسمح له بممارسة الجنس معها.
تحضر الجدة المزيد من الصناديق.
وصفت الجدة الأم بالمتسولة : حتى عندما كانت فتاة صغيرة، كانت تخطط للزواج من رجل غني.
يرن جرس الباب.
تسأل الجدة من جاء: هل هم “أصحاب الشاحنة”؟ يرن الجرس مجددًا، فيعقد الأب يديه متشككًا – ربما عليهم إعادة النظر؟ تصر الأم على أنه حسم أمره.
بإلحاح منها، يفتح الباب. “يا له من أبٍ رجولي! أليس كذلك؟” تهزأ الأم.
السيدة باركر
تدخل السيدة باركر الآن.
يدعو الأب السيدة باركر للجلوس؛ تقدم لها الأم سيجارة ومشروبًا، وتتيح لها فرصة وضع ساق فوق الأخرى.
ولأنها امرأة عاملة، اختارت السيدة باركر الخيار الثاني. تدعوها الأم لخلع رداءها؛ فتلحق بها على الفور.
تسأل السيدة باركر إن كان “هم” يفترضون أن الأم والأب قد دعواها بشأن الصناديق.
بعد أن صمتت طوال المحادثة، قالت الجدة أخيرًا رأيها: لا علاقة للصناديق بزيارة السيدة باركر.
هددت الأم بأخذ الجدة بعيدا عن مسكنها.
الشقة أصبحت مكتظة بصناديقها.
أعلنت الجدة أنها تعرف سبب زيارة السيدة باركر.
وصفتها الأم بالكاذبة وأمرت الأب بكسر جهاز التلفاز الذي يوجد في غرفة الجدة.
الأم تخرج لجلب الماء للسيدة باركر.
توسلت السيدة باركر إلى الجدة أن تشرح لها ما تعتقد عن سبب زيارتها للمنزل.
قدمت الجدة للسيدة باركر تلميحًا.
قبل حوالي عشرين عامًا، كان هناك رجل يشبه الأب كثيرًا وامرأة تشبه الأم كثيرًا يعيشان في شقة تشبه شقتهما مع امرأة عجوز تشبه الجدة كثيرًا.
اتصلوا بمنظمة تشبه إلى حد كبير خدمة “باي باي” للتبني القريبة من هنا ووكيل تبني يشبه السيدة باركر كثيرًا، لشراء غلام مفرح لإنهما كانا لا ينجبان.
سرعان ما واجهوا مشكلة.
بكى الغلام بشدة حتى كاد يقطع النفس.
ثم لم يكن ينظر إلا إلى أبيه فحسب.
اقتلعت الأم عينيه، لكنه بعد ذلك أبقى أنفه مرفوعًا في الهواء.
بعد ذلك، نما لديه اهتمام بـ”ما تعرفيه” – قطع والدايه يديه عندما علم ذلك.
وعندما استمر الغلام في البحث عن “ما تعرفيه”، قطعوا له ما تعرفيه .
كما قطعوا له لسانه عندما نعت أمه بكلمة بذيئة.
و في النهاية مات الغلام؛ رغبةً في رضا والديه.
بعد ذلك استدعيا الأب والأم وكيل التبني إلى الشقة للمطالبة باسترداد أموالهما.
لم تفهم السيدة باركر أهمية قصة الجدة.
وبعد أن فكرت مليًا في الأمر، غادرت لجلب الماء.
قدوم الشاب
رنّ جرس الباب، ودخل الشاب.
نظرت إليه الجدة بإعجاب وأثنت على مظهره: وجهه “وسيم بشكلٍ يكاد يكون مهينًا، على الطريقة الأمريكية النموذجية”.
في الواقع، كما أشار هو نفسه، هو “نموذج”.
أعتبرت الجدة أن الصبي هو الحلم الأمريكي.
كشف الشاب أنه جاء للعمل؛ وأنه مستعدٌّ لفعل أي شيء من أجل المال.
أعلنت الجدة أنها ادّخرت بعض المال بنفسها.
هذا العام، فازت الجدة بمبلغ 25,000 دولار في مسابقة خبز تحت اسم مستعار “العم هنري”، وحصلت على كعكة من المتجر.
أطلقت الجدة على الوصفة اسم “كعكة العم هنري القديمة”.
تسأله الجدة عن سبب قوله إنه مستعدٌّ لعمل أي شيءٍ من أجل المال.
يقول الشاب إنه شخصٍ محروم و ناقص، وعليه البحث عن تعويض هذا النقص.
فقد توفيت أمه عند ولادته؛ ولم يعرف والده قط.
ومع ذلك، ورغم غياب والديه، لم يكن الرجل وحيدًا، إذ كان لديه توأمٌ متطابق انفصل عنه في شبابه.
على مرّ السنين، عانى من خسائر لا تُحصى: فقد القدرة على الرؤية بعيون الشفقةٍ والمودة.
بينما يعاني من ألمٌ مزمنفي فخذه جعله عاجزًا عن حبّ أي شخصٍ بجسده.
لقد تُركه هذا الألم بلا شعور.
“يا صغيري،” همست الجدة بصوت تملؤه الشفقة.
تعتقد الجدة أن هذا الشاب هو حل معضلة الأم والأب.
عامل الشاحنة
تخرج السيدة باركر، وتعلن الجدة أن الشاب هو عامل الشاحنة.
بناءً على طلبها، يأخذ الشاب الصناديق إلى الخارج.
تقترح الجدة الحل الذي ابتكرته وهمست به من قبل في أذن السيدة باركر.
يعود الشاب ويخبرها أن جميع الصناديق في الخارج.
بحزن، تتساءل الجدة عن سبب عناء أخذ كل الأشياء التي تراكمت على مر السنين معها.
يخرجون إلى المصعد.
تعود السيدة باركر والأم والأب، يحتفلون بحل معضلة الأب: سيشعرون بالرضا في النهاية.
فجأة تصرخ الأم قائلةً إن الجدة مفقودة.
تخبرها السيدة باركر أن عامل الشاحنة هو من ادعى عليها.
ترد الأم، وهي على وشك البكاء، بأن هذا مستحيل: عامل الشاحنة من اختراعهم.
أضواء المسرح
بينما كان الأب يواسي الأم، ظهرت الجدة قرب أضواء المسرح.
أسكتت الجمهور، معلنةً رغبتها في مشاهدة الأحداث القادمة.
أشارت إلى السيدة باركر، وتسللت على أطراف أصابعها وفتحت الباب الأمامي: ظهر الشاب محصورًا في الداخل.
رضيت الأم استبدالها بالشاب، فدعت إلى الاحتفال.
ثم قاطعت الجدة الاحتفال وخاطبت الجمهور: علينا أن نترك الأمور على حالها، بينما يحصل كل شخص على ما يريد.
ودعت الجمهور وقالت له ليلة سعيدة.
